L’alumnat presenta les propostes guanyadores dels Pressupostos Participatius d’Infància al Ple Municipal
Les iniciatives inclouen la instal·lació d’un tobogan a la piscina municipal José Trenzano Alós, un escape room tematitzat i un taller de peluixos
Hui, 4 de maig, s’ha celebrat el Ple Ordinari on els representants escolars han presentat els resultats del projecte d’Educació per a la Participació i Pressupostos Participatius d’Infància. En aquesta edició, la iniciativa s’ha centrat a l’alumnat de cinquè de primària, a l’alumnat del centre d’educació especial Tomàs Llàcer i als membres del Consell Local d’Infància i Adolescència (CLIA).
El procés ha comptat amb un total de 263 alumnes d’onze centres educatius de la ciutat, a més dels representants del CLIA. L’activitat s’ha dividit en diverses fases que van començar al gener amb les dinàmiques de presentació i activitats de detecció de necessitats basant-se en els drets de la infància. Després, es va passar a la formulació col·lectiva de propostes i a la seua priorització mitjançant el treball en equip i l’assessorament de l’Ajuntament. Finalment, aquest camí va acabar el 17 d’abril amb el procés de votació, on estava convocat tot l’alumnat que ha participat.
Després de les votacions, s’ha concretat que els projectes que es duran a terme són un escape room tematitzat, un taller per a fer el nostre peluix i un tobogan a la Piscina Municipal José Trenzano Alós.
Aroa Mira, regidora de Participació i d’Infància i Adolescència, ha destacat la rellevància d’aquests mecanismes: “Aquest projecte demostra que l’escolta activa de la nostra infància és fonamental per a tindre una visió completa del municipi. Involucrar els xiquets i xiquetes en la presa de decisions els atorga un paper protagonista, millorant la nostra ciutat amb propostes reals i útils mentre aprenen de primera mà el funcionament de la gestió pública, creant així una ciutadania que valora l’esforç col·lectiu i les seues institucions”.
Arbre Colibri de la Pau, Agulló i Guerra: 
Carme Romia.: 
Rafaela: 
Comenta i participa-hi